0-4岁,我们称之为“婴儿期”。
1岁以前主要是身体练习,以提高认知和增强动作能力为主。包括俯卧等动作,都算在体力活动的范围内。
1-2岁左右和3-4岁左右,每天要有三小时的体力活动,但是强度不限,爬,走,跑等是这个时期的主要内容。
这期间最重要的是家长的陪伴,以及为他/她们创造一个良好的活动环境。
解读
5-11岁,我们称之为“儿童期”。此阶段是身体发育以及对外界刺激最敏感的时期。
每天一个小时的规律活动是必须的。而且强度需要开始从中等过渡到高强度。
活动内容也进行分类,包括了心肺和力量训练。
鼓励孩子在日常生活中参加体力活动,包括利用上学、放学时间。在校期间参与学校活动,周末参加户外运动等等。此阶段的活动以培养兴趣和游戏为主。
解读
12-17岁,我们称之为“青少年期”。发展竞技能力的良好时期。
大部分建议同5-11岁相同。但是休闲体育和竞技体育已经需要作出区分。
建议在生活中参加休闲体育的同时,可以选择一两个感兴趣的竞技项目投身其中。
鼓励此阶段开始进入健身房参加科学的训练指导。
解读
18-64岁,我们称之为“成年期”。身体及运动能力基本已经定型。
由于工作的影响,不再以天作为运动单位,而是以周计算。
此阶段重视力量的发展,为老年期的衰退做准备。
鼓励参与社区运动或以家庭为单位进行运动。
解读
64岁以上,我们称之为“老年期”。身体及运动能力开始衰退。
与成年期的运动建议基本相同,虽然运动强度仍然可以到达高强度(每个年龄层的强度定义不同,具体计算方法请咨询专业人士),但是不建议再参加到竞技体育中。
此阶段的运动目标是维持健康,预防慢性疾病的产生,延长生命且提高生活质量。
出于行动能力减退的考虑,特别建议增加平衡训练。
同样鼓励参与社区运动或以家庭为单位进行运动。
总结
该指南为加拿大国民体力活动指南的简版。虽然内容未有详尽,但给出了大致的体力活动进行方针。
同时,该指南中很多细节都带有鲜明的国家特色。例如建议市民参加冰雪运动(滑冰,滑雪),水上运动(游泳),以及鼓励市民参与到社区运动中。
另外还有几个引发我关注的地方,例如:建议儿童使用滑轮、滑板等代步工具;在日常体力活动建议中列出了除草等项目。这都是我们当前国情下无法直接模仿或挪用的行为模式。
总之,这份指南能给出我们国家的国民一个很好的体力活动参考标准。让健康之路“有道可寻”。
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